Resumo
O modelo de estabelecimento de um fluxograma das atividades e de um eixo comum entre elas são para desenvolver atividades e programas educacionais de acordo com as necessidades dos públicos internos e externos. Tais ferramentas deverão ser viabilizadas por meio de cursos, capacitações, aprimoramentos e projetos de desenvolvimento de pessoal; e deverão ser norteadas por princípios metodológicos que abordem:
a) os participantes como sujeitos da sua própria educação;
b) a problematização da realidade;
c)a socialização de maneira dialógica;
d) a educação contínua.
